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Advantek Networks APS-U2001 Manual de usuario Pagina 32

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HowTo’s
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y aplicaciones de evaluación para controlar el aprendizaje. Con el
auge de internet, alrededor de 1995, empezó su incorporación a la vida diaria, y
por consiguiente a la educación virtual.
Poco a poco, a medida que fue creciendo internet, se fue introduciendo mayor
información, y se fueron incrementando los sitios que integraban contenido
multimedia.
Desde el año 2000 empezaron a aparecer en Internet los sitios dinámicos, como
blogs y redes sociales, y se popularizó la mensajería instantánea. Se empezó una
nueva revolución dentro de Internet, la web 2.0, y este proceso permitió que la
educación virtual se vaya tornando más llamativa, más participativa y se pueda
formar hasta llegar a lo que conocemos en la actualidad.
La educación se ha valido del desarrollo de las TICs para mejorar el proceso
enseñanza-aprendizaje, teniéndose también que realizar cambios en el sistema
educativo para aprovechar los nuevos recursos disponibles.
Cuando empezó la educación virtual en Internet, se empezó transcribiendo la
información de una clase presencial a una página web. Los sitios de educación
virtual eran demasiado extensos, estaban llenos de texto y no resultaban
atrayentes a los estudiantes, la educación virtual no estaba teniendo el éxito
esperado; se tenía un concepto errado, y se entendía a la educación apoyada en
las TICs como una réplica de las clases presenciales.
Fue necesario entonces replantear el paradigma de la enseñanza, se debió tomar
en cuenta que, los actores del ambiente educativo poseen una gran cantidad de
información, debido al uso compartido de conocimientos que existe en internet y a
la disponibilidad de los mismos. Los CMS permiten, para el profesor que los sabe
utilizar, modificar la forma de sus clases, y aplicar las técnicas didácticas de la
enseñanza en línea.
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Un HowTo es una descripción paso a paso de cómo realizar un proceso. Actualmente se mantienen como
páginas web y blogs de entusiastas, e inclusive en documentación oficial.
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