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La educación virtual es, dentro de este contexto, una vía para modernizar y
mejorar la educación e incrementar el porcentaje de personas con acceso a una
educación formal, y a la tecnología. Asimismo el Ministerio de Educación en su
Plan Decenal de Educación 2006 – 2015, propone dentro de sus políticas la
Universalización de la Educación Inicial de 0 a 5 años, la Universalización de la
Educación General Básica de primero a décimo años de Educación General
Básica, el Incremento de la población estudiantil del Bachillerato hasta alcanzar al
menos el 75% de los jóvenes en la edad correspondiente y la Erradicación del
analfabetismo y fortalecimiento de la educación de adultos.
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En conclusión, la educación virtual se plantea en el Ecuador como una solución
para eliminar la brecha tecnológica, es decir, incrementar el número de personas
con acceso a servicio tecnológicos, para democratizar la información, conseguir
que todas las personas tengan acceso a información en el momento que ocurre,
ampliar el acceso a la educación, erradicar el analfabetismo en adultos, y mejorar
el sistema educativo.
1.3 EDUCACIÓN COMBINADA
1.3.1 DEFINICIÓN
La educación combinada o blended learning es una modalidad de enseñanza en
la cual el profesor combina la enseñanza presencial con actividades de educación
virtual.
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El blended-learning o b-learning toma las ventajas de la educación
virtual, y de la educación presencial en una misma formación, que permite a los
estudiantes reforzar en un ambiente virtual los conocimientos recibidos en clase
presencial, y ofrece la oportunidad de resolver dudas e inquietudes hacia el
profesor de manera más directa.
Para elaborar un programa de b-learning es necesario incluir dentro de las
actividades del curso tanto actividades presenciales, como virtuales, para que se
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Plan Decenal de Educación. – Ministerio de Educación
http://www.educacion.gob.ec/_upload/PlanDecenaldeEducacion.pdf
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B-learning – Wikipedia, la enciclopedia libre. http://es.wikipedia.org/wiki/B-learning
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